Author Archive
Rozdíl mezi základní a vyšší úrovní v maturitním katalogu
Pozorný čtenář maturitních katalogů předmětu Informatika úrovně Z a V zjištuje, že většina bodů se neliší, zejména v prvních šesti kapitolách katalogu. Je to pravda, vyšší úroveň jen lehce doplňuje základní úroveň o mírně technologičtější přístup. Kde jsou tedy největší rozdíly? Vidím je ve třech oblastech:
RVP – promarněná šance
Aneb proč učíme žáky 21. století metodami 20. století znalosti 19. století?
O čem by měla být výuka IT?
Původní článek byl publikován na serveru www.ceskaskola.cz v roce 2007.
Jako člen Výkonného výboru Jednoty školských informatiků (www.jsi.cz) jsem se podílel na mnoha diskuzích o smyslu a směřování výuky informatiky a využívání informačních technologií v českých středních školách. Často jsem měl pocit, že diskutujeme hodně o prostředcích a nástrojích výuky, dnes bych se proto chtěl zamyslet ještě [...]
O webu EduIT
Web www.eduit.cz obsahuje výukové materiály vhodné pro výuku výpočetní techniky na školách všech stupňů, v kurzech VT i pro osobní potřebu. Je zaměřen hlavně na výuku základů počítačové grafiky, dále obsahuje (bude obsahovat) materiály pro výuku práce s textem, základů DTP, tvorby WWW stránek i ovládání operačního systému.